Formateur en Logiciels d’Ingénierie et d’Architecture (H/F)

DEEZPRO est une startup EdTech à impact dont la mission est de faciliter l’acquisition de compétences professionnelles en Afrique francophone grâce au numérique. Dans le cadre du développement de notre plateforme e-learning et de nos formations (B2C & B2B), nous renforçons notre équipe pédagogique.

Mission principale

Nous recherchons un Formateur en Logiciels d’Ingénierie et d’Architecture (H/F), capable de concevoir et d’animer des formations pratiques orientées vers la conception, la modélisation et la réalisation de projets en génie civil, architecture et ingénierie.

L’objectif est de permettre aux apprenants (étudiants, jeunes diplômés et professionnels) de maîtriser les principaux logiciels utilisés dans les domaines de l’architecture, du BTP et de l’ingénierie afin de renforcer leur employabilité et leurs compétences techniques.

Responsabilités

Animation de formations

• Concevoir et animer des sessions de formation en présentiel et/ou en ligne ;
• Former les apprenants à la conception assistée par ordinateur (CAO/DAO) ;
• Former à la modélisation architecturale, structurelle et infrastructurelle ;
• Former à l’utilisation des logiciels d’analyse, de calcul et de conception en ingénierie ;
• Adapter le contenu pédagogique en fonction du niveau des participants.

Logiciels à maîtriser et enseigner

Le formateur interviendra sur tout ou partie des outils suivants, selon son domaine de spécialisation :

Architecture, CAO et BIM :

• AutoCAD
• Revit
• ArchiCAD
• SketchUp
• SolidWorks

Ingénierie structurelle et calcul :

• ETABS
• SAP2000
• Robot Structural Analysis
• CYPE
• CYPE 3D

Voirie et réseaux divers (VRD) :

• Covadis
• AutoPiste

Visualisation et rendu :

• Lumion
• Twinmotion (ou équivalent)

NB : Il n’est pas nécessaire de maîtriser l’ensemble de ces logiciels. Le candidat retenu devra avoir une excellente maîtrise d’au moins un ou deux outils majeurs dans son domaine (architecture, structure, VRD ou conception) et une bonne capacité d’adaptation pour monter en compétence sur les autres si nécessaire.

Conception pédagogique

• Élaborer des supports de formation clairs, pratiques et orientés projets réels ;
• Créer des exercices de modélisation, plans, calculs et simulations ;
• Développer des projets complets (bâtiments, structures, routes, VRD, etc.) ;
• Participer à l’amélioration continue des programmes de formation.

Suivi des apprenants

• Évaluer les compétences acquises à travers des projets techniques ;
• Accompagner les apprenants dans la réalisation de leurs maquettes et études ;
• Assurer un suivi pédagogique et répondre aux questions ;
• Favoriser une montée en compétences professionnelle.

Profil recherché

Compétences techniques indispensables

• Bonne maîtrise d’au moins plusieurs logiciels de CAO/BIM/structure/VRD ;
• Bonne compréhension des principes d’architecture, de génie civil et/ou VRD ;
• Capacité à réaliser des plans, modélisations et calculs techniques ;
• Capacité à vulgariser des concepts techniques complexes ;
• Expérience sur des projets de construction ou d’ingénierie (un atout).

Compétences complémentaires

• Expérience en formation ou encadrement technique (fort atout) ;
• Excellente pédagogie et aisance à l’oral ;
• Rigueur, précision et sens du détail ;
• Autonomie et capacité à gérer des groupes d’apprenants ;
• Esprit pratique et orienté projet.

Compétences clés

• Maîtrise des logiciels d’architecture, d’ingénierie et de VRD ;
• Conception de plans, modélisation 3D et calculs techniques ;
• Analyse structurelle et conception d’infrastructures ;
• Animation de formations pratiques ;
• Gestion de projets de conception ;
• Accompagnement pédagogique ;
• Vulgarisation technique ;
• Organisation et autonomie.

Critères de l'annonce

Métier : Architecture, Ingénierie, BTP, VRD, Formation
Secteur d’activité : Éducation, numérique, formation professionnelle
Type de contrat : Freelance et temps partiel
Région : Lomé
Ville : Djidjolé
Travail à distance : Hybride
Niveau d'expérience : Étudiant, jeune diplômé ou professionnel
Niveau d’études : Bac+3 minimum (ou compétences équivalentes)